Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει πώς η γονική εκπαίδευση επηρεάζει το μέλλον των παιδιών.

Το επίπεδο εκπαίδευσης των μητέρων και των πατέρων επηρεάζει το μέλλον του παιδιού σε μεγαλύτερο βαθμό απ 'ό, τι δική του σχολική παράσταση. Τέτοια συμπεράσματα έκαναν οι ρώσοι επιστήμονες, οι οποίοι διεξήγαγαν μια ενδιαφέρουσα μελέτη στο Ινστιτούτο Εκπαίδευσης του HSE.

Ο παράγοντας της γονικής εκπαίδευσης είναι μερικές φορές καθοριστικός. για την επιλογή του παιδιού που θα ακολουθήσει στην ένατη και στην ενδέκατη τάξη.

Με αυτό οι καλοί και εξαιρετικοί βαθμοί στο σχολείο δεν είναι το κλειδί για την επιτυχία, λένε οι ειδικοί. Μια οικογένεια στην οποία οι γονείς έχουν υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης διευκολύνει διαισθητικά το παιδί τους να κάνει μια στρατηγική έξυπνη επιλογή που θα επιτρέψει να αποκτήσετε αξιοπρεπή εκπαίδευση ακόμη και με χαμηλές βαθμολογίες σχολείου.

Και παιδιά από οικογένειες όπου οι γονείς δεν έχουν το κατάλληλο επίπεδο εκπαίδευσης, ακόμη και με εξαιρετικές επιδόσεις στο σχολείο, δεν αποφάσισε πάντα για μια τολμηρή επιλογή στο μέλλον, συμφωνούν "με το μικρότερο", εγκαταλείπουν εύκολα τις ευκαιρίες και τις προοπτικές που είναι αρκετά εφικτές για αυτούς και είναι διαθέσιμες με βάση τα αποτελέσματα του πιστοποιητικού σχολείου.

Η βάση για τέτοιου είδους συμπεράσματα ήταν τα στατιστικά στοιχεία - στο 49% των φοιτητών του ένατου έτους ένας τουλάχιστον από τους γονείς έχει ανώτερη εκπαίδευση. Και στην τάξη 10-11, ο αριθμός των παιδιών των οποίων η μητέρα και ο μπαμπάς (ή κάποιος μόνος) έχουν πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης αυξάνεται ήδη στο 62%.

Αυτό αποδεικνύεται τα παιδιά από οικογένειες όπου οι γονείς δεν έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση εγκαταλείπουν συχνά το σχολείο μετά το βαθμό 9Ακόμη και υπό την προϋπόθεση ότι είναι σε θέση να συνεχίσουν τη σχολική τους εκπαίδευση σύμφωνα με τις ικανότητές τους, θα περάσουν επαρκώς την USE και θα εισέλθουν στο πανεπιστήμιο.

Η μελέτη επιβεβαιώνεται έμμεσα από τις τελευταίες στατιστικές: το 2018, μόνο το 33% των αποφοίτων γυμνασίου υπέβαλαν έγγραφα σε πανεπιστήμια με υψηλές βαθμολογίες. Το 55% των φοιτητών υπέβαλαν αίτηση σε πανεπιστήμια με μέσες βαθμολογίες και τα υπόλοιπα επέλεξαν χαμηλά επιλεκτικά πανεπιστήμια, τα οποία μπορούν να επιτευχθούν με ασήμαντες σχολικές επιδόσεις και χαμηλές βαθμολογίες εξετάσεων.