Οι επιστήμονες είπαν γιατί είναι απαραίτητα τα κοινά παιχνίδια με ένα παιδί
Βρετανοί ψυχολόγοι και γιατροί πραγματοποίησαν ένα πείραμα μεγάλης κλίμακας, το οποίο περιλάμβανε παιδιά ηλικίας ενός έτους και τους γονείς τους. Μια μελέτη που δημοσιεύτηκε στην PLoS Biology δηλώνει ότι το πλεονέκτημα του παιδιού και του ενήλικα έχει υποτιμηθεί προηγουμένως.
Όλα τα παιδιά και οι γονείς προσφέρθηκαν απλά να παίξουν παιχνίδια μαζί και ταυτόχρονα διεξήχθη μια γραφική καταγραφή της ηλεκτρικής δραστηριότητας του εγκεφάλου (EEG). Στη συνέχεια, ζήτησαν να παίξουν παιδιά ξεχωριστά, χωρίς ενήλικες. Τα αποτελέσματα υποστηρίχθηκαν επίσης από ένα ηλεκτροεγκεφαλογράφημα. Συνολικά, το πείραμα περιελάμβανε 20 παιδιά και τις μητέρες τους.
Αποδείχθηκε ότι το παιδί είναι πιο προσεκτικό και ενδιαφέρεται, αν παίζει με τη μαμά ή τον μπαμπά του, δίνει μεγαλύτερη προσοχή στα παιχνίδια, σε κάποιες μικρές λεπτομέρειες που τον χαρακτηρίζουν οι γονείς του. Παιδιά που παίζουν με ενήλικες καλύτερη εστίαση.
Αλλά το όφελος των ανεξάρτητων παιχνιδιών, οι επιστήμονες επίσης δεν αρνήθηκαν.
Όταν ένα παιδί παίζει μόνο του, έχει ο υψηλότερος έλεγχος νευρικής προσοχής είναι σταθερός, αλληλεπιδρά στενότερα με τα παιχνίδια, τους δίνει κάποιες ιδιότητες και χαρακτήρες, αναπτύσσει φαντασία και φαντασία.
Προκειμένου το παιδί να αναπτυχθεί αρμονικά, οι ειδικοί συμβουλεύουν να συνδυάσουν και τα δύο είδη παιχνιδιών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι ερευνητές έδωσαν προσοχή στο γεγονός ότι η δραστηριότητα του εγκεφάλου της μητέρας επηρεάζει άμεσα την προσοχή του μωρού κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
Εάν η ίδια η μητέρα παίζει με το παιδί με ενθουσιασμό, τότε είναι ταχύτερη "συντονισμένη" στη διαδικασία εκμάθησης, τέτοια παιδιά έχουν καλύτερη μνήμη και προσοχή, τέτοια μωρά αρχίζουν να χτίζουν σωστές αιτιώδεις σχέσεις νωρίτερα.
Για τον εγκέφαλο της μητέρας, αυτή η διαδικασία είναι επίσης χρήσιμη - οι αναβοσβήσεις της ηλεκτρικής δραστηριότητας σε ορισμένες σειρές που σημειώνονται στο EEG συμβάλλουν στη βελτίωση της μνήμης και της λογικής σκέψης στους ενήλικες.
Ο επικεφαλής της ομάδας, Sam Wass από το Πανεπιστήμιο του Ανατολικού Λονδίνου, σημείωσε ότι τα αποτελέσματα της μελέτης πρέπει να είναι χρήσιμα για τις μητέρες. Το κυριότερο είναι ότι πρέπει να θυμούνται: όταν ένα παιδί γοητεύεται από ένα παιχνίδι, δεν πρέπει να το παρεμβαίνετε και να συμβουλεύετε κάτι ή να βοηθήσετε να παίξετε.
Εάν το μωρό βαρεθεί, δεν μπορεί να συγκεντρωθεί, τότε δεν πρέπει να του προσφέρετε ένα παιχνίδι για ανεξάρτητο παιχνίδι. Σε τέτοιες στιγμές είναι καλύτερο να παίξουμε μαζίέτσι ώστε το μωρό να μπορεί να συντονιστεί στη διαδικασία εκμάθησης ενός νέου πολύ πιο γρήγορα.
